Вход Регистрация
Logo
Главная Мероприятия клуба Партнеры клуба Отчеты Минирынок Форумы Блоги Пробки О Клубе Контакты
* SWarmEN :: СТО mih@nik
* Nova :: Автокомплекс "РЕАКТОР"
* SWarmEN :: СТО mih@nik
* Kolego Shacom :: АвтозапчастиОмск.РФ

Вернуться   Автомобильный клуб ПРАВОМСК > Блоги > отец Александр

Оценить эту запись

Вот откуда рожки растут

Запись от отец Александр размещена 02.05.2014 в 16:02

Кто стоит за «реформами» по ликвидации всеобщей* грамотности в стране

http://www.liveinternet.ru/users/sem...post160986180/
http://www.sovsekretno.ru/articles/id/2758
11 Апреля 2011 г.
Идеолог реформы образования Ярослав Кузьминов и его жена, министр экономического развития Эльвира Набиуллина.
Итоги модернизации образования:
— По данным швейцарского центра Medelle коммерциализация уже превратила российское высшее образование в одно из самых дорогих в мире. При этом её былые позиции в рейтингах лучших мировых вузов стремительно падают.
— По данным ЮНЕСКО за период реформ Россия, занимавшая 3-е место в мире по интеллектуальному потенциалу молодёжи, переместилась на 40-е.
*— 18 тысяч российских школ нуждаются в капремонте; более тысячи школ
находятся в аварийном состоянии.
— Более 65% школ России находятся в сельской местности. Принятый в 2001 году закон «О реструктуризации малокомплектных школ» уже уничтожил более 14 тыс. сельских школ. Ежегодно их закрывается более 700, что ведёт к умиранию сёл. В одном Алтайском крае к закрытию намечено около 500 школ при общем количестве около 2000.
Александр Адамский – сегодня его называют теневым идеологом школьной политики.
В качестве председателя Cовета сети федеральных экспериментальных площадок Минобрнауки РФ г-н Адамский контролирует* всю экспериментальную деятельность в области российского образования, в значительной мере влияя на пути его развития.
Реформаторский посыл Александра Изотовича, скажем так, предельно радикален. Сегодняшних родителей он называет «поколением неудачников», «поколением нищих, потерявших всякое право делать замечания и наставлять на путь истинный других», «судить своих детей и… давать им уроки добра и справедливости». Традиционная система образования для г-на Адамского –* лишь «муштра», «показуха» и «огромная куча мусора».
Достоинство нового образовательного стандарта, по словам Александра Изотовича, состоит в «идеологии индивидуального образования, идеологии выбора».
Александр Асмолов – академик РАО, директор Федерального института развития образования, борец за тотальное разрушение основ традиционной школы. Сегодня – также один из идеологов форсайт-проекта «Детство 2030».
Свои реформаторские идеи г-н Асмолов пытался провести в жизнь ещё будучи заместителем министра образования России Тихонова (1992–1998). Как писала в то время пресса, «ускоренное уничтожение высшей и средней школы в России с помощью «реформы Асмолова – Тихонова» не состоялось из-за массовых протестов студенчества».
Подлинную славу Александру Григорьевичу принесли внедренные им в России соросовские учебники по литературе, истории, культурологии – фантастически безграмотные (одна из рецензий публициста И. Смирнова на учебник по истории А.П. Богданова называлась «Битва русских с динозаврами»*— журнал «Итоги», 1997 г.), но главное – внушающие школьникам, что вся наша история и культура – цепь неудач и позора.
Новый стандарт, по мнению г-на Асмолова – это «проект школы будущего», школы «выбора, вариативности». По силам*ли только «вариативность» «быдл-классу» (оба термина введены в обиход Асмоловым)?

И далее по ссылке
http://www.liveinternet.ru/users/sem...post160986180/
Размещено в Без категории
Просмотров 2466 Комментарии 0 Отправить другу ссылку на эту запись
Всего комментариев 0

Комментарии

 

Часовой пояс GMT +7, время: 20:06.


     Реклама на сайте
Внедорожный омский форум Каталог сто, автосервисов и автомагазинов Омска Знакомства, встречи, события, попутчики и многое другое на странице Вашего города.